12月11日—12日，由长沙市教育科学研究院主办，湖南湘江新区教师发展中心、长沙市明德望城学校联合承办的长沙市2025年中小学特色课程“品质课堂”教学竞赛小学组活动，在长沙市明德望城学校顺利落幕。来自全市各区县的22位参赛教师同台竞技，以多元特色课程为载体，呈现了一场兼具专业性与创新性的教学盛宴。

12月11日上午8:20，竞赛开幕式在学校求真讲堂正式举行。长沙市明德望城学校校长张洪致欢迎辞，并对长沙市将该项重要活动交由学校承办表示感谢。张洪校长介绍，学校办学五年来，构建了以国家课程为“根”、校本课程为“枝干”的树形课程体系，开发了逾百门校本课程，有效促进了师生共同成长。

长沙市教育科学研究院院长黄军山出席开幕式并致辞。讲话指出，本次竞赛聚焦校本课程与课后服务教学实践，旨在以赛促研、以赛提质，全面提升教师课程开发与实施能力。发言强调，课程是育人“赛道”，教师应树立课程育人理念，超越学科与课时思维，着眼学生未来素养培育。当前校本课程建设已取得显著进展，课程门类日益丰富、特色不断凸显，但仍需在实施质量、评价机制、结构均衡等方面持续深化。作为义务教育教学改革实验区，长沙以竞赛为重要抓手，推动校本课程从“有”到“优”跨越发展，期待教师通过比赛展示智慧、相互启迪，共同探索课程教学改革的创新路径。

长沙市教科院课程发展中心主任、课程建设教研员刘翠鸿向大家详细解读了本次竞赛的比赛规则及注意事项，为后续赛事的公平有序开展奠定基础。

本次竞赛涵盖22门特色课程，内容横跨非遗传承、科技创新、体育健康、文化表达等多个领域，亮点纷呈：

·非遗传承类：糖画“勺落糖凝”、面塑“塑说甲骨”、植物拓染、金缮工艺等课程，让学生在动手实践中感受传统技艺的独特魅力；北山布龙、湘音乡情等课程，深耕本土文化，厚植家国情怀。

·科技创意类：AI魔法小主播、无人机四向移动、山海动画师等课程，将人工智能、无人机技术与教学深度融合，激发学生创新思维；“镜头里的童年故事”以AI技术为支撑，让学生体验创意表达的乐趣。

·综合实践类：旱地冰壶、滚铁环等传统体育游戏焕发新生，创意剪纸、情景剧工坊、配音秀等课程丰富学生审美体验；国防安全、情绪管理等主题课程，助力学生全面提升核心素养。

22位参赛教师在课堂展示中，充分发挥专业优势，运用灵活多样的教学方法，引导学生动手实践、合作探究，课堂氛围生动活泼，充分彰显了“品质课堂”的育人价值。

此次竞赛严格遵循《长沙市中小学品质课堂评价标准》，采用“前三位选手插标、去掉一个最高分和最低分、计算平均分”的评审规则，确保评价结果客观公正。评委组围绕教学目标、课程特色、教学实施、学生参与度等维度精准打分，既肯定参赛教师的教学亮点，也针对性提出优化建议，为教师专业成长指明方向。希望通过以赛促研、以研促教，进一步推动了长沙市中小学特色课程的规范化、精品化发展，为提升课堂教学品质、促进教师专业成长注入了强劲动力，我们也将持续深耕课程改革，让更多优质特色课程落地生根，助力学生全面发展、快乐成长！